JustMakeWeb.com รับทำเว็บไซต์ รับทำเว็บโรงแรม รับทำเว็บขายของ รับทำเว็บบริษัท เว็บสำเร็จรูป รับทำเว็บร้านค้า ออกแบบเว็บไซต์ ใช้งานได้ง่าย รองรับ SEO โปรโมท GOOGLE ให้ติดอันดับได้อย่างรวดเร็ว , ลงโฆษณาฟรี VPS ราคาถูก
รับทำเว็บไซต์
0
โรงเรียนดรุณากาญจนบุรี ยินดีต้อนรับ


 
กำหนดการโรงเรียน

ดูทั้งหมด 


วีดีโอ เด่น
 
 
 
สถิติเว็บไซต์
เปิดเว็บเมื่อ : 2017-05-08
ปรับปรุงเมื่อ : 2026-07-18
จำนวนครั้งที่ชม : 2,936,056 ครั้ง
Online : 36 คน

การจัดการเรียนรู้แบบ Project Approach ระดับอนุบาล

2026-07-18 12:38:40 ใน กิจกรรมของโรงเรียน » 0 87
ทุกความสงสัยของเด็ก...คือจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้" โรงเรียนดรุณากาญจนบุรีจึงจัดการเรียนรู้แบบ Project Approach ให้เด็ก ๆ ได้เลือกเรื่องที่อยากเรียนรู้ด้วยตนเอง แล้วค่อย ๆ ค้นหาคำตอบผ่านการลงมือทำจริงในทุกขั้นตอน เด็ก ๆ เริ่มต้นจากการ เลือกหัวข้อที่สนใจ จากนั้นร่วมกัน สังเกต สำรวจ สืบค้นข้อมูล ตั้งคำถาม ทดลอง และเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ทั้งภายในห้องเรียนและจากแหล่งเรียนรู้รอบตัว พร้อมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อน ครู และผู้ปกครอง ระหว่างการเรียนรู้ เด็ก ๆ ได้ต่อยอดความคิดสร้างสรรค์ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็น งานศิลปะ งานประดิษฐ์ การทำอาหาร (Cooking) การร้องเพลง การแสดงบทบาทสมมติ และกิจกรรมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ที่ช่วยให้เด็กได้ฝึกคิด ฝึกสื่อสาร ทำงานร่วมกับผู้อื่น และเรียนรู้อย่างสนุกสนาน เมื่อสิ้นสุดโครงการ เด็ก ๆ ได้ร่วมกัน จัดนิทรรศการแสดงผลงาน ถ่ายทอดสิ่งที่ค้นพบและแบ่งปันประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเพื่อน ผู้ปกครอง และคุณครูได้ร่วมชื่นชมความสำเร็จที่เกิดจากความตั้งใจและการลงมือทำของตนเอง ในปีการศึกษา 2569 นักเรียนระดับอนุบาลทั้ง 11 ห้องเรียน ได้เรียนรู้ผ่านโครงงานที่หลากหลาย ได้แก่
  • อนุบาล 1/1 "ป.ปลาน่ารัก"
  • อนุบาล 1/2 "มะละกอแสนอร่อย"
  • อนุบาล 1/3 "ไข่ไก่แปลงร่าง"
  • อนุบาล 2/1 "เฮ็ดเห็ด"
  • อนุบาล 2/2 "ถั่วเขียว เขี๊ยว เขียว"
  • อนุบาล 2/3 "รอยเท้าน้อย ๆ กับรองเท้าคู่เก่ง"
  • อนุบาล 2/4 "Wow... Grape องุ่นกลมดุ๊กดิ๊ก"
  • อนุบาล 3/1 "มหัศจรรย์ดอกอัญชัน (The Magic of Butterfly Pea)"
  • อนุบาล 3/2 "มหัศจรรย์เจ้าส้มกลมดิ๊ก"
  • อนุบาล 3/3 "โอ้โห! ปลาหมึก"
  • อนุบาล 3/4 "อู๊ด อู๊ด! สนุกกับเรื่องหมู"
ทุกโครงงานสะท้อนให้เห็นว่า เมื่อเด็กได้เรียนรู้ในเรื่องที่ตนเองสนใจ พร้อมมีโอกาสลงมือปฏิบัติจริง เด็กจะเกิดความสุขในการเรียนรู้ กล้าคิด กล้าถาม กล้าลอง และพัฒนาทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างเป็นธรรมชาติ ผ่านประสบการณ์ที่มีความหมายและนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

รายงานโดยนางภัทรานิษฐ์  ชัยอนนต์