2026-08-12 21:32:10 ใน กิจกรรมของโรงเรียน » 
0 
10 วันศุกร์ที่ 7 สิงหาคม 2569 ครูผู้สอนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาได้ร่วมกัน วิพากษ์และตรวจสอบข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็น ข้อสอบร่วมของโรงเรียนในเครือสังฆมณฑลราชบุรี กระบวนการวิพากษ์ข้อสอบเป็นส่วนสำคัญของการประกันคุณภาพทางวิชาการ โดยครูร่วมกันพิจารณาความสอดคล้องระหว่าง มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหาที่จัดการเรียนการสอน และโครงสร้างของข้อสอบ (Test Blueprint) เพื่อให้ข้อสอบมีความครอบคลุมสาระสำคัญ มีสัดส่วนของเนื้อหาและระดับพฤติกรรมทางการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับระดับชั้น ตลอดจนสามารถสะท้อนความรู้ ทักษะ และสมรรถนะของผู้เรียนได้อย่างมีคุณภาพ นอกจากนี้ ครูผู้สอนยังร่วมกันพิจารณาคุณภาพของข้อคำถามในด้าน ความถูกต้องทางวิชาการ ความชัดเจนของภาษา ความเหมาะสมของตัวเลือก ระดับความยากง่าย และความสามารถในการวัดกระบวนการคิดของผู้เรียน โดยให้ความสำคัญกับข้อคำถามที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ การเชื่อมโยงองค์ความรู้ การแก้ปัญหา และการประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์ต่าง ๆ มากกว่าการวัดเพียงความสามารถในการจดจำเนื้อหาการดำเนินงานในลักษณะดังกล่าวยังเป็นกระบวนการพัฒนาวิชาชีพครูผ่าน ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) เปิดโอกาสให้ครูได้แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ ประสบการณ์ และมุมมองด้านการวัดและประเมินผล ร่วมกันตรวจสอบและปรับปรุงเครื่องมือประเมินให้มี ความตรง (Validity) ความเชื่อมั่น (Reliability) ความเป็นปรนัย (Objectivity) และความเป็นธรรมต่อผู้เรียน อันนำไปสู่การสร้างวัฒนธรรมการทำงานทางวิชาการร่วมกันอย่างเป็นระบบ
โรงเรียนดรุณากาญจนบุรีมุ่งพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลให้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้แนวคิด “Assessment for Learning – Assessment as Learning – Assessment of Learning” เพื่อให้การประเมินมิใช่เพียงการตัดสินผลการเรียน แต่เป็นเครื่องมือสำคัญในการค้นหาศักยภาพ จุดแข็ง และประเด็นที่ควรพัฒนาของผู้เรียน พร้อมนำข้อมูลที่ได้ไปใช้วางแผนยกระดับการจัดการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
รายงานโดย นางสาวพรทิพย์ ทองรอด
หน้าแรก
สถิติเว็บไซต์ 
